Вибухонебезпечна дитина. Новий підхід до розуміння надто емоційних дітей

Доктор Росс В. Ґрін вважається новатором у підході до виховання дітей, поведінка яких настільки складна, що тягне за собою консультації з різними фахівцями, встановлення діагнозів, лікування препаратами тощо. Однак не завжди ці зусилля батьків приносять очікуваний результат. Росс В. Ґрін пропонує підійти до цієї проблеми з іншого боку, а саме: налагодити спілкування зі своєю «вибухонебезпечною» дитиною й у його процесі визначити, а потім і вирішити проблеми, які спричинюють випадки складної поведінки. Він стверджує: ці діти не шукають уваги, не маніпулюють, не невмотивовані, а їхні батьки не пасивні й не відштовхують їх. Швидше за все, вибухонебезпечним дітям бракує деяких важливих навичок у сфері гнучкості / адаптивності, терпимості та навичок вирішення проблем, і вони потребують іншого підходу до виховання.
Автор пропонує кілька варіантів співпраці з дитиною, тож батьки можуть обрати саме той, який підійде їхній родині. Теоретичні виклади ілюструються конкретними прикладами, а спостереження за описаним життям двох родин із вибухонебезпечними дітьми й за тим, як вони справляються, надихає читачів на успіх.

Завдяки експертному керівництву доктора Ґріна батьки зможуть змінити емоційне протистояння з дитиною на щирі стосунки і взаєморозуміння.

Книга «Вибухонебезпечна дитина» допоможе навчитися:

• розуміти фактори, які сприяють епізодам складної поведінки в дітей;
• визначати конкретні ситуації, в яких можуть виникнути такі епізоди;
• зменшувати тривалість і емоційність випадків складної поведінки, а згодом і усувати їх;
• вирішувати проблеми спільно з дитиною та родиною (вихователями, вчителями);
• допомагати дитині у формуванні навичок гнучкості, вирішенні проблем і адаптації до соціального середовища.