Эрготерапия для детей с аутизмом

Книга Кары Косински посвящена эрготерапии. Эрготерапия - современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей. Основополагающий принцип эрготерапии можно сформулировать как "обретение навыков для полноценной жизни".

Что и для чего родителям следует знать об эрготерапии

Наблюдая за своим ребенком, вы, скорее всего, пришли к выводу, что его поведение и развитие отличается от сверстников: то, что у них получается само собой, вашему ребенку выполнить непросто. Если это так, то, значит, ваш ребенок нуждается в особо организованном пространстве для развития жизненно важных навыков. Создать такое пространство - задача эрготерапевта.

Кара Косински много лет эффективно практикует свой терапевтический подход в лечении детей с аутизмом. В то же время она организовала курсы, на которых обучает базовым навыкам эрготерапии как специалистов, так и родителей. Кара Косински убеждена: родители, серьезно заинтересованные в помощи ребенку, способны в содружестве со специалистом добиться очевидных для окружающих результатов в развитии своих детей с особыми потребностями.

Какие эрготерапевтические навыки и умения способны освоить родители?

Кара Косински свой путь в эрготерапию начала с воспитания двух сыновей с аутизмом, у каждого из которых были свои особенности. Не найдя клиники, которая бы в полной мере удовлетворила потребности ее детей в обучении и развитии, Кара сама создала сначала программы обучения, а затем и центры комплексной помощи детям с аутизмом в дома, а также в образовательных и медицинских учреждениях.

• Во-первых, наблюдение за тем, как ребенок выполняет свои повседневные дела. Каждое из таких дел состоит из определенных действий. Наблюдая за их выполнением, можно определить, насколько эффективно ребенок с ними справляется. Анализ различных видов деятельности с момента утреннего пробуждения и до вечернего отхода ко сну - главный инструмент эрготерапии.
• Во-вторых, превращение сложного задания в увлекательную игровую деятельность, которая поможет ребенку решить текущую проблему.
• В-третьих, создание условий, в которых ребенок сможет освоить тот или иной навык. Важнейшим из таких условий является переживание успеха - это чувство доставляет ребенку удовольствие, а если занятия будут веселыми и интересными, желание ребенка принимать в них участие будет еще выше.