Alter Ego 2. Livre de l'eleve & CD audio

Учебник Alter Ego 2 основан на рекомендациях Общеевропейской системы оценивания знаний. Главное место в методике преподавания занимает ученик. С учебником Alter Ego 2 ученик «учится учиться», он не просто получает новую информацию, а учится размышлять, наблюдать и приобретать навыки понимания. Благодаря данному учебнику, ученик также приобретает реальные навыки общения, может выполнять реальные задачи, взаимодействовать в различных ситуациях, владея лексикой и выражениями, характерными для конкретной ситуации.

Структура учебника - 9 разделов.

Один раздел состоит из трёх уроков (каждый из которых представлен на четырёх страницах), из двух страниц «Заметки путешественника» (посвящённые Франции, франкоговорящим странам и французской культуре с заданиями на развитие коммуникативных навыков) и завершается страницей для самостоятельного оценивания пройденного материала («Портфолио»).

Каждый урок включает в себя упражнения на понимание новой темы благодаря аудио документу и/или написанному тексту, работу с выражениями и оборотами, характерными в данной ситуации, работу с лексикой и грамматикой, структурирование нового материала, информацию о Франции и/или франкоговорящих странах.

На протяжении всего обучения, преподавателю предлагается контролировать, насколько усвоен новый материал, и проводить тесты после каждого раздела (они находятся в книге для учителя). Также в дополнительном пособии подготовка к экзамену DELF Alter Ego 2 вы найдёте шесть итоговых контролей, которые готовят учеников к сдаче международного экзамена DELF уровня А2 Общеевропейской системы.

Alter Ego, fruit de l'expérience de cinq professeurs-formateurs de terrain, est une méthode sur quatre nivaux, adaptée à la réalité de la classe et " prête à l'emploi ", grâce à une structure qui suit le déroulement du cours. Alter Ego est le reflet des trois approches du CECR : apprendre, enseigner, évaluer. Apprendre : L'apprenant est actif et développe des stratégies d'apprentissage qui l'amènent vers l'autonomie. Les thèmes abordés sont motivants. Les tâches proposées sont le reflet de situations authentiques. Enseigner : Les objectifs et les compétences visés sont clairement indiqués dans chaque leçon. Le parcours de chaque leçon est linéaire : comprendre, s'exercer, s'exprimer. Evaluer : Une évaluation sommative permet un réel entraînement à la validation des compétences des différentes certifications (DELF A2 et CEFP1 de l'Alliance Française de Paris et, en partie, DELF B1 et CEFP2, ainsi qu'aux tests TCF et TEF). Une évaluation formative permet à l'apprenant de vérifier avec l'enseignant ses acquis.